EL video en l’ensenyança i l’educació

L'índex d'este tema és el següent:

1. INTRODUCCIÓ.
2. INTEGRACIÓ I EVOLUCIÓ DEL VÍDEO EN L’ENSENYANÇA.
3. APLICACIONS DEL VIDEO DINS L’AULA.
4. DIFERENTS TIPUS DE VÍDEOS
1. SELECCIÓ DE VÍDEOS PER A L’ÚS EDUCATIU.
2. PÀGINES DE VÍDEOS EDUCATIUS.
5. AVANTATGES I LIMITACIONS DEL VÍDEO EN L’ENSENYANÇA.
6. REFLEXIÓ.
7. WEBGRAFÍA.

INTEGRACIÓ I EVOLUCIÓ DEL VÍDEO EN L’ENSENYANÇA

● Al començament dels anys 80: primeres reproductores- gravadores de vídeo.

● A finals dels 80: totes les escoles contaven amb ells.

● Al principi: pel·lícules de cine en format de vídeo i documentals, amb una duració excessivament extensa.

● Més endavant: primers intents de producció del professorat.

● Avancem en el temps: més exigents augmenta la qualitat.

● En l’actualitat: elaboració d’un producció pròpi més interactiva i amb un aprenentatge molt més significatiu.

APLICACIONS DEL VIDEO DINS L’AULA

Segons l’autor Joan Ferrés (1988):

FUNCIÓ INFORMATIVA:

• Principal funció del vídeo en l’educació i l’aprenentatge.
• Instrument per a presentar coneixements relacionats amb la temàtica que volem transmetre al nostre alumnat.
• Dos tipus: els dissenyats per a utilitzar-los en un procés de formació i els dissenyats per al públic en general. 

FUNCIÓ MOTIVADORA

• Captar i mantindre el interès del nostre alumnat.
• Per que és una eina motivadora? Perquè és diferent i atractiu.
• Una càmera de vídeo en l’aula.

FUNCIÓ EXPRESSIVA

• Estimular i potenciar la expressió del nostre alumnat.
• Poden construir els seus propis missatges, experimentant les seues possibilitats expressives i significatives i reflexionar sobre elles.

FUNCIÓ AVALUADORA

• Acte de valoració d’algunes conductes, actituds o destreses dels subjectes captats per la càmera.
• El alumnat haurà de identificar, analitzar i corregir els aspectes proporcionats en els vídeos.
• Aquests vídeos poden ser:
• Vídeos on apareix el propi del alumnat.
• Vídeos on apareixen situacions externes al alumnat.

FUNCIÓ METALUNÜÍSTICA 

• Llenguatge audiovisual.
• Facilitar l’aprenentatge d’aquesta forma d’expressió. 
• Aprenentatge pràctic
• Mateix llenguatge que es pretén aprendre.
• Bé construït, personal i original. 

FUNCIÓ INVESTIGADORA

• Realitzar treballs d’investigació sobre innumerables camps.

FUNCIÓ LÚDICA

• Vídeo: joc.
• L’interès es centra en el joc, en el entreteniment.
• Optimitza el procés d’E-A.

DIFERENTS TIPUS DE VÍDEOS

• Vídeo d’empresa o institucional
• Vídeo de producte o servei
• Vídeo d’actes o celebracions
•  Vídeo testimonial
• Vídeo didàctic o educatiu
• Repórtatge
• Viral
• Web TV o canal de continguts
• Fashion Films

VÍDEO EDUCATIU

És un dels mitjans didàctics que emprat de forma adequada serveix per a facilitar als mestres la transmissió de coneixements així com també als alumnes l'assimilació d'aquests.

Per a finalitzar l'exposició ens han mostrat experiències reals:

Després de la presentació, hem fet les preguntes de Kahoot.