L'ORGANITZACIÓ DE LES TIC ALS CENTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA

Hola de nou!

En la classe de hui tocava la presentació del tema 6, L'organització de les TIC en els centres d'educació infantil i primària. L'índex és el següent:

       1. Introducció

       2. Com és organitza les TIC en l'educació des de un marc notmatiu?

       3. Models organitzatius i curriculars dels centres d'Educació infantil i               primaria.

       4. PLA TIC.

       5. Experiències que puguen servir de referència.

       6. Cites i referències. 

LA SOCIETAT XARXA

Gràcies a la societat de xarxa apareix la societat de la informació i de la comunicació:

• Adaptació de la societat.
• Adaptació de la rutina diària.
• Adaptació de l'educació.
• Adaptació del professorant i alumnat.

LES TIC EN L'EDUCACIÓ

L'adaptació de l'educació, el professorat i el alumnat, això implica qie hi haja una constant innovació educativa:

• Conceptes
• Tècniques.
• Organització del centre.

LOMCE (2013)

Una característica molt important és: En la Generalitat Valenciana no s'ha desenrotllat la LOMCE per a Infantil, però si per a primària.

Redueix a 7  competenceis bàsiques, que son:

• Comunicació llingüìstica
• Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia CMCT.
• Compètencia digital.
• Aprendre a aprendre.
• Competències socials i cìviques.

TIC

Aspectes organitzatius a tindre en compte per aquesta introducció de les TIC són:

• Sistema educatiu
• Estructura de la institució
• Context d'ensenyança-aprenentatge
• Entorn de l'aula

PLA TIC

Pla TIC (Pla Estratègic de la Generalitat en Tecnologies de la Informació i les Comunicacions), el Pla Intregra-TIC, el Pla Més-TIC i ITACA.


Han posat exemples com e-Blackboar (pissarra+pantalla multitàctil), NEXT (Programacions direccionals), impresoras 3D, orles en moviment, la realitat virtual i l'educació 3.0.


I finalment, han posat este vídeo: